הלומד תורה, ואינו משמש מורה הוראה, עלול להשתבש. כי יש מרחק בין ההבנה העיונית, לבין היישום המעשי, והמשמש מורה הוראה, הבנתו את התורה, הלכה ואמונה, מדוקדקת יותר, כי הוא שואב הבנתו מחיי המעשה, בשמשו את רבו, ולא זו בלבד שהבנתו מדוקדקת יותר, אלא גם יכלתו ליישם את ההלכה למעשה, גדולה מזו של זה שלמד תורה, ואפילו בשקידה מרובה, בלי שימוש.