אם הביטוי "חייבים" בברכה משמעותו חייב בעונשין, היש לפטור את הקטן היות ולא הגיע לכלל חיוב עונשין?
היש לחייב אותו מטעם החינוך למצוות למרות שברכה זו צריכה מעמד עשרה גדולים ושנים מהם ת"ח?
הישנן נסיבות שבי"ד מעניש קטנים למרות שאינם ברי עונשין?
הקלטת עוסקת בשתי סוגיות הלכתיות מרכזיות הנוגעות לקטן שלא הגיע למצוות: ברכת הגומל ואבלות. הדובר מציג שאלות ומביא דעות שונות בנושאים אלו, תוך התמקדות בעקרון החינוך ובמעמדו של קטן שאינו בר עונשין.
א. ברכת הגומל לקטן:
- השאלה המרכזית: האם קטן שלא הגיע למצוות יכול לברך ברכת הגומל, בהתחשב בכך שנוסח הברכה הוא "לחייבים טובות" והוא עדיין אינו חייב במצוות או בר עונשין?
- חיזוק השאלה: ברכת הגומל נאמרת בפני עשרה מישראל ושניים מהם תלמידי חכמים, מה שמרמז על מעין קדושה, וקטן אינו אומר קדיש או קדושה ואינו משתתף בצורה מלאה בענייני ציבור.
- מחלוקת הפוסקים: הדובר מציין שנחלקו האחרונים בשאלה זו.
- דעת המשנה ברורה: המשנה ברורה (סימן רכיט, ס"ק ג) מביא דעה שאומרת שקטן אינו מחויב להודות, ואפילו לא מצד חינוך. "כתבו אחרונים דמי שנתחייב וכו' עוד כתבו בקטן אינו מחוייב להודות ואפילו מצד חינוך".
- עקרון החינוך: למרות זאת, עולה השאלה האם ניתן לחנך קטן לומר ברכת הגומל, כפי שמחנכים אותו לשאר המצוות. "והדבר פשוט שהדבר פשוט שקטן שאיננו חייב במצוות מחנכים אותו במצוות. ואז השאלה היא אולי גם כאן מחנך אותו לומר ברכת הגומל."
- משמעות הביטוי "חייבים": הדובר מעלה אפשרות שהביטוי "חייבים" בברכה אינו מתייחס רק לחיוב במצוות, אלא גם למצב של "ברי עונשין". מאחר וקטן אינו בר עונשין, ייתכן שאין מקום לחנך אותו לברך הגומל, שכן הברכה כוללת הודאה והתוודות על חטאים אפשריים שהביאו למצוקה.
- הכרעת הדובר: למרות זאת, הדובר נוטה לדעה שקטן שהגיע לגיל חינוך מברך הגומל. "למרות הכל נראה לנו שאכן באמת ומבחינת זו אנחנו מצדדים בכך שילד קטן שהגיע לחינוך מברך הגומל."
- נימוקים להכרעה:ברכת הגומל אינה בגדר עשרה וקדושה ממש, אלא "מעין" בלבד. "אין כאן גדר של עשרה וקדושה וקדיש אלא מעין. אבל לא שזה ממש גדר של עשרה. ורק מי שראוי לומר להצטרף לעשרה ראוי לברך את זה."
- יש לחנך קטנים להכרת הטוב ולהודאה לה'.
ב. אבלות לקטן:
- השאלה המרכזית: האם קטן נוהג דיני אבלות על קרוביו, ומה הדין אם התחיל אבלות ולאחר מכן הגיע לגיל מצוות בתוך שבעת ימי האבלות?
- דעת רבנו (הרמב"ם): הרמב"ם (הלכות אבל, פרק ח, הלכה ד) כותב שקורעים לקטן מפני עוגמת נפש. "אמנם רבנו כתב בהלכות אבל בפרק שמיני הלכה ד' קורעין לקטן מפני עוגמת נפש."
- פרשנות הרד"ז: הרד"ז מפרש שהקריעה לקטן שאינו בר חינוך נעשית רק כדי ליצור רושם על המבוגרים ("עוגמת נפש לבאים ורואים כדי לקרוע להם את הלבבות שישובו בתשובה"), ולא בגלל הקטן עצמו. אך אם הקטן הגיע לגיל חינוך, קורעים לו מדין חינוך למצוות. "אבל כבר הרדוז אומר על הלכה זו ואם תאמר מה ערייה משום עוגמת נפש תפוקה משום דצריך לחנכו במצוות ויש לומר דירי בתינוק שלא הגיע לחינוך ואפילו אחר קרעינדלה משום עוגמת נפש יוצא איפה שדווקא בגלל שמדובר בילד קטן שעוד לא הגיע לחינוך קוראים לו בגלל הסובבים אותו ולא בגללו אבל אם הוא כבר הגיע לחינוך אזי קורעים לו מדין חינוך מצוות."
- חינוך לאמונה וצידוק הדין: למרות שקטן אינו בר עונשין, חינוכו לאמונה כולל גם לימוד על דין שמיים, ולכן מחנכים אותו לומר "ברוך אתה השם אלוקינו מלך העולם דיין האמת" בעת הקריעה. "אף על פי שהרי הקריאה עם צידוק הדין הוא מברך ברוך אתה השם אלוקינו מלך העולם דיין האמת והרי הוא לא ברעונשין ולמרות הכל זה חלק מחינוך לאמונה מחנכים אותו לאמונה בדבר צידוק הדין מחנכים אותו לאמונה בדבר שיש גם עונש אלוהי גם עונש בדין דלמטה, גם עונש אלוי."
- דיני אבלות לאחר גיל מצוות: מרן (השו"ע) פוסק שקטן שלא נהג אבלות על קרוביו, ואפילו הגדיל בתוך שבעה, בטלים ממנו כל דיני אבלות. "מרן אומר שקטן שלא שלא נהג אבלות על קרוביו, אפילו הגדיל בתוך שבעה, בטל ממנו כל דיני אבלות ואינו חייב בה."
- המנהג: בניגוד לכך, המנהג הוא שילדים שהגיעו לגיל חינוך יושבים שבעה מדין חינוך לאמונה ולאבלות. "אבל אבל אנחנו מנהגנו וזאת רואים רואים כל יהודי ויהודי מאיתנו שמגיע בעוונותינו המרובים לבתי אבל שילדים שהגיעו לחינוך יושבים שבעה מדין חינוך לאמונה חינוך לאבל מה לעשות."
- השוואה לצומות: למרות שאין חינוך לצומות החורבן, יש חינוך לצום יום הכיפורים, למרות שלקטן אין עונש על אי קיום המצווה. "נכון שאין חינוך לצומות החורבן כי אנחנו מאמינים שמהרי בני דש חינוך לצומם הכיפורים אבלו שעדיין אין לו ברעונשין וילד קטן צם ביום הכיפורים ואותו דבר בהבל חינוך לאמונה שיש דין ויש ליין."
ג. חיזוק ההצדקה שקטן מברך הגומל:
- דין הוראת שעה: בדין דלמטה, מכים ועונשים גם ילדים קטנים מדין הוראת שעה, למרות שהם פטורים ממצוות ואינם ברי עונשין. "אף על פי שהם פטורים עדיין פטורים מצוות ואינם בריא עונשין הרי מדין הוראת שעה בדין מקין ועונשין אפילו ילדים קטנים."
- דעת הנודע ביהודה: הנודע ביהודה מתמודד עם הסברה שאדם אינו בר עונשין בפחות מגיל 20 מצד דין שמיים (לעומת גיל 13 בדין דלמטה). הוא מגיע למסקנה שההשגחה האלוהית על האדם תלויה בשכלו ובתבונתו, ולכן ייתכן שהקב"ה יעניש גם פחות מגיל 20 בהתאם לרמתו השכלית. "מאחרד ברוך הוא מכיר ויודע את רמתו האינטלקטואלית של כל אדם, אז אומר הנודע ביהודה יש והקדוש ברוך הוא יעניש גם פחות מגיל 20 בגלל התובנה. שאלנו הוגיע בגלל רמתו השכלית שאז בוודאי ודאי יש עליו אחריות יותר גדולה."
- מסקנה: לאור זאת, אין להתייחס רק ל"ברי עונשין" כמניעה מברכת הגומל. כשם שמחנכים קטנים לקיום מצוות עשה, כך יש לחנך אותם לשמירת הלאווים ולמודה לה'. למרות שבית דין אינו מצווה קטנים להתרחק מעבירות, העובדה שהאב מצווה על כך מלמדת שיש לחנכם לכך בגיל צעיר. "אלא כמו שאנחנו מחנכים את ה תנים לקיום מצוות עשה על אחת כמה וכמה שאנו מחנכים לשמירת הלוים. נכון שאין בית דין מצווה על הילדים הקטנים להפרישן מעבירות, אבל העובדה שהאבא מצווה להפרישן מעבירות, משמע שאנחנו כבר חייבים בגיל צעיר לחך אותם למנע מהעבירות."
לסיכום: הדובר נוטה לדעה שיש לאפשר לקטן שהגיע לגיל חינוך לברך ברכת הגומל כאשר ניצל מאחת מארבע הסכנות המחייבות ברכה זו (בדרך כלל מדובר במחלה אצל קטנים). זאת, על בסיס עקרון החינוך לאמונה, להכרת הטוב ולהודאה, ובדומה לחינוך לאבלות ולצום יום הכיפורים, וכן לאור ההתייחסות לקטנים במסגרת "הוראת שעה" בדין דלמטה