דילוג לתוכן העיקרי

שכל האדם,השלכותיו,ותחום שיפוטו.

שאלה

איך לימוד מספרים וגימטריות בתורה תורם לשלמות המידותית שלי? ואף שלמות שכלית הגיונית פרקטית לחיים, כמה זה עוזר לאדם שבי? למה ישנם סוגי חכמים העוסקים בזה? זה לא בזבוז זמן? מהי התכלית של זה? האם בהכרח רבנו יתנגד ללימוד תורת האותיות והפנימיות שלהם וכך שבני זוג נותנים את שמותיהם לרבנים לבדוק להתאמה, בתנאי שנותנים לזה את המשקל המתאים? איך זה שישנם רבנים (בעיקר מקובלים אמתיים) שענו אף לשאלות של רפואה בניגוד לדעת הרופאים,כגון האם לבצע ניתוח או לא,ואף בהשלכות של חיים ומוות,וכן לשאלות לפריון,וראינו שבאמת הם צדקו בשטח,בניגוד למראה שכל ההגיוני של בני אדם והרופאים...שאלתי הנובעת מכך היא:האם דבר זה נחשב בגדר "אמונת חכמים"? האם באמת לאור המציאות כן יש חלקים בחיים שבהם אין השכל וההיגיון קובע? מדוע דווקא בחכמי הקבלה אנו מוצאים מקרים מעין אלו,ואלו בחכמי תורת רבנו הרציונאלים ישרי הדעת לא? מהי הדרך הנכונה אם כך?

תשובה

אין ספק שלפי רבינו, רק לימוד תורה הלכה למעשה וקיומה הלכה למעשה עושה האדם שלם במידותיו, ושלם בשכלו, אם הוא דואג לעלות מעלה מעלה, ובכך הוא מושגח בהשגחה פרטית בעין חמלתו של ה'. נוטריקונים וכיו"ב הן רק אמצעים דידקטיים, או דרושים, כדי לחבר בני אדם לתורת ה', ולא יותר.