דילוג לתוכן העיקרי

בבקשה עזרה בשאלות שלא הבנתי,

במכת ברד ה' מזהיר את פרעה ועמו להכניס את הבהמות וכו.. מכאן למדים שמי שיכניס מאמין בה' ומי שלא לא מאמין בה', מהי המטרה של ה'? האם היו מצרים צדיקים שהאמינו בה' ואותם ה' רצה להציל? מהי מטרת ההתראה בברד?
2. מהי מטרתו של ה' להשאיר את הבהמות והאנשים בחיים?
3. במכת דבר גם ה' ביקש להכניס את הבהמות ולבסוף פגע בהם במכה הבאה במכת שחין האם הבהמות שבמכת שחין רק נפצעו או גם מתו? ואם ה' הזהיר את המצרים עליהם מדוע פגע בהם במכה הבאה.? והאם במכת ברד מי שהכניס את הבהמות שלו אח"כ אותן בהמות נשארו בחיים ?

לימוד תנ"ך

שלום כבוד הרב,
אני מעוניין להעמיק את הידע שלי בתנ"ך. איזה פירוש, או פירושים, הרב ממליץ לי ללמוד בנוסף לפירוש רש"י? נ. ב אני אדם דתי וזו כמובן לא הפעם הראשונה שאני לומד תנ"ך, אבל ברצוני להעמיק ע"י לימוד פירוש או פירושים ספציפיים.

יחזקאל טז, ד

שלום לכבוד הרב.
אני מתכוננן להפטרה לשבת הקרובה. איך נכון לקרוא את הפסוק הנ"ל. וּמוֹלְדוֹתַיִךְ, בְּיוֹם הוּלֶּדֶת אוֹתָךְ לֹא - כָרַּת שָׁרֵּךְ, וּבְמַיִם לֹא - רֻחַצְתְּ, לְמִשְׁעִי וְהָמְלֵחַ לֹא הֻמְלַחַתְּ, וְהָחְתֵּל לֹא חֻתָּלְתְּ. בספר איש מצליח מצויין כי כ' במילה כָרַּת מנוקדת בקמץ חטוף. כמו כן מצויין כי ש' במילה שָׁרֵּךְ מנוקדת אף היא בקמץ חטוף. האם נכון לקרוא את המילים כמו חולם כלומר לא כורת שורך?
תודה.

בבקשה אני צריכה עזרה בשאלות האלה לא הבנתי את פירושים.

בס"ד לרב שלום,, כיצד הצליחו החרטומים לבצע את האות (מטה הפך לתניו) כמו אהרון ע"י מה הצליחו
2. מדוע אצל בנ"י המטה הפך לנחש ואילו אצל פרעה והמצרים המטה הפך לתנין?
3. למי שייך המטה שהפך אהרון לתנין? אם שייך לאהרון מדוע לא השתמש אם המטה של משה?
4. מדוע אהרון מבצע את המופת הרי ה' אמר למשה שאהרון יהיה לו לפה והרי משה לא צריך כשרון מיוחד לבצע את המופת?
5. מה ההבדל בין הפיכת המטה לתנין אצל אהרון לבין הפיכת המטה לתנינים אצל החרטומים?

שאלה

לרב שלום,
רציתי לדעת האם המטרה שמשה ואהרון עשו את האות עם התנין מטרתה היא כדי שפרעה ישחרר את עמ"י או כדי שפרעה יבין שמשה ואהרון הם שליחי ה' או כדי שפרעה יבין את עוצמתו של ה' וקיומו בעולם מה הנכון?

Subscribe to תנ"ך ומפרשיו