בן שבעים ושבע ר' יעקב נתבקש לישיבה של מעלה, וילן שם, כי בא השמש, שקעה שמשו בעולם הזה, וילן שם בירושלים עיר הקודש, אותה אהב. ובה נקבר לפי צוואתו.
ר' יעקב היה תלמיד חכמים, קובע עתים לתורה, משפטן דגול, חריף מח, איש ציבור מיוחד במינו, שר אוצר, שר משפטים, שגדולים שיחרו לפתחו, ולקבל את הצעותיו.
בחלומו הוא ראה סולם מוצב ארצה וראשו מגיע השמימה, והנה מלאכי אלקים עולים ויורדים בו.
כאיש חזון ראה את המלאכים העולים השמימה, א"י השלמה, משפט התורה, המשפט הנוהג של מדינת ישראל.
אבל הוא גם ראה מלאכי אלוקים יורדים. ידע גם ידע ר' יעקב, שעדיין לא הוכשר הדור, ולכן יש שחיפש פשרות, כדי להשיג מה שניתן להשיג.
הוא הופיע בכנס העולמי למשפט התורה, והכריז באומץ רב ובבהירות, שאנו מייחלים שמשפט התורה יהיה המשפט הנוהג במדינת ישראל. הכרזתו זו עורה כנגדו דברי ביקורת מהתקשורת ומאישי ציבור, אשר דוחים כל קשר ערכי ושורשי של המדינה היהודית, כי לדידם מדינת ישראל אמורה להיות מדינה דמוקרטית מערבית, ולא יהודית דמוקרטית.
ר' יעקב היה חרוץ ודייקן. את השיעור התחיל בשעה שמונה בדיוק, ולדידו היה צורך להקדים את התחלת שעת הלימוד.
הוא היה אומר לתלמידים בראשית השיעור, הוציאו את הצדק מן החדש, כי המשפט הוא הסדר משפטי בין בעלי דין, ולאו דוקא דין צדק.
הוא ביקר במרכז העולמי למשפט התורה, אותו בניתי בקרית אונו, התפעל, ורצה לעזור, אלא שלא הספיקה השעה.
הוא מינה אותי כראש ועדה לאיתור מנכ"ל לבתי הדין הרבניים, כשכוונתו לייעל מערכת חשובה זו.
הוא רצה לפתור את בעיית הגיור, שלא יורדת מסדר היום הציבורי שלנו.
הוא נתן כספים לגמ"ח, והיה בעל נאמן ואבא אוהב לבנותיו ולכל צאצאיו.
חבל חבל על דאבדין ולא משתכחין, מי יתן לנו חליפתו, מי יתן לנו תמורתו.
תנצב"ה.
רצון ב"ר יוסף ערוסי הלוי
תכנים לקריאה נוספת
ראיון עם הרב רצון ערוסי שליט"א על דמותו המופתית של הרב מרדכי אליהו זצוק"ל
חסידות חב"ד
שלום כבוד הרב,
התחלתי לאחרונה להתעניין בחסידות חב"ד, בדמותו של הרבי מלובביץ' ובתורת חב"ד כיום, והייתי שמח מאוד לשמוע את דעתו של הרב כלפי החסידות הזו.
מצד אחד, קשה שלא להתפעל ממפעל השליחות האדיר, מהרצון לקרב כל יהודי ומאהבת ישראל והדאגה לכל אחד באשר הוא. אך מצד שני, מטריד אותי מאוד כל העניין המשיחי סביב הרבי מלובביץ'. חלק מהדברים והביטויים שנשמעים שם נראים בעיניי בעייתיים מאוד, וקרובים באופן מסוכן ממש לגבול של עבודה זרה וטעויות היסטוריות מרות.
אשמח מאוד לשמוע מהי עמדת הרב ביחס למורכבות הזו וכיצד נכון להסתכל על הדברים.
רבנים
שאלתי היא - כבעל תשובה, מדוע יש כל כך הרבה רבנים ודעות ? איך אפשר לדעת מה הדרך הנכונה ? במיוחד אם רואים רבנים מתקוטטים מעל דפי העיתון ?.. איך אפשר להסביר התנהגות שכופרת בעיקר - אהבת ישראל, דווקא מאלו שאמורים ללמד אותנו עליה ?
מהו מעמדו של יום שהוכרז כתענית ע"י הרבנות הראשית עקב עצירת הגשמים?
האם יש להחיל על יום שכזה את כללי התענית האחרים. דהיינו, קבלת התענית מבעוד יום, קריאת פרשת "ויחל" ועוד?
היש להבחין בין התעניות השונות, כמו יום הכיפורים או הצומות שתקנו חכמים עקב החורבן לבין תעניות יחידים?
עשרה מישראל שקבלו עליהם הצום מבעוד יום, האם יזכירו בתפילה "ביום צום התענית הזה" ומה יהיה סדר תפילת המנחה?
רב במציאות של סנהדרין
ילמדנו רבנו מהו מעמדו של רב במציאות של סנהדרין בה אין לו סמכות לפסוק א ההלכה בשונה מן הסנהדרין?
הנוהגים לשיטת הרמב"ם, האם גם כאשר פסיקותיו נגד שיטת הקבלה והרי יש עדות שחזר בו בערוב ימיו?
"ברי ושמא, ברי עדיף", היש להעדיף שיטה ברורה כב"משנה תורה" לדעות שונות של המקובלים שלא התגבשה לכלל שיטה?
האם ניתן לשנות הלכות מקובלות מדורי דורות במקרים שנחשפים ספרים המציגים פסקי הלכה שונים המיוחסים לגדולי ישראל?
עד כמה ניתן להסתמך על שמועות ובעוד שלא מצינו התבטאות בכתב של מי שהשמועה עליו כעדות לכך?
האם ראוי לבטל לימוד ילדים על מנת להשתתף בהלוויה של גדול הדור? האם רשאים שלא לקיים צוואתו?
שאל השואל ואמר שאתמול בלוויה של הגאון הצדיק הרב שטיינמן זצ"ל היה קידוש השם גדול מאוד. אפילו אנשי תקשורת שהם לא קרובים לתורה ומצוות סיקרו את הלוויה והתעניינו בכל מה שהתרחש ובמיוחד כשהקריאו את הצוואה של הרב. בכל זאת, הוא שואל, האם לא נעברו שני כללים: כלל אחד, של ביטול תלמוד תורה של תינוקות של בית רבן, והשני שהרב ציווה לא להספידו, וכן לא להשתתף בלוויה, די בעשרה וכיוצ"ב.