תכנים לקריאה נוספת
הלכות מלכים ומלחמות פרק יא ז-יג
כיצד נדע האם מדובר במשיח אמת?
האם המלך המשיח חייב להיות תלמיד חכם?
הכותב ביד שמאל ואילו שאר פעולות עושה בימינו, באיזה יד יניח תפילין?
אם יהיה דינו לענין הנחת תפילין כאטר, איזו יד תיחשב כ"יד כהה"?
מהו המבחן הקובע לענין הנחת התפילין, רוב הפעולות של האדם או פעולת הכתיבה?
מהי הפשרה שקובע הגר"ע יוסף בדין הנחת התפילין ליהודי בנסיבות אלו?
הקדמת המורה
לק"י
שלום רב לכבוד הרב.
ברצוני לשאול אודות הנאמר בהקדמת המורה לרמב"ם
באומרו שם"...לפי הסבה השישית. וכך ימצא במדרשות ובהגדות... כפי הסבה הזו, ולפיכך אומרים אין מקשין.."
א. כיצד מסבירים הסתירות?
ב. מדוע הן קיימות?
ג. כיצד הינן מתקיימות בדברי קבלה?
ד. האם ישנן דברי קבלה אשר יסודותן בהשקפה? ואם כן סתרי אהדדי?!
ה. הדברי הגדה נכללין באשר קבלנו בסיני(שהרי אינן פירוש המצווה. או שמא הינן כן פירוש המצווה
בצד ההשקפתי שבמצווה?) או שהינן משלים בהן המחישו לנו חכמים השגתן אשר קיבלו בקבלה והמשלים נתחדשו לפי הבנת התלמיד?
האם עפ"י הרמב"ם ט' באב שנדחה ליום ראשון, מתקיימים בשבוע הקודם לו האיסורים שחלים לשבוע שחל בו ט' באב?
האם הרמב"ם התבסס על הגמרא בירושלמי מסכת תענית פרק ד', כפי שמציין הרב עובדיה יוסף בשו"ת יחווה דעת?
אם זהו המקור לפסיקה המיוחסת דעת הרמב"ם, אזי כיצד יתכן ליחס לרמב"ם הפנייה לתלמוד הירושלמי?
כאשר הרמב"ם ממליץ לתלמידו המובהק, יוסף בן יהודה, לו הוא כתב את מורה הנבוכים, לא לכלות את זמנו בלימוד התלמוד, כי הרמב"ם מיצה במשנה תורה את כל התלמוד, ועדיף שישב וילמד את משנה תורה בע"פ.
ישיבת ההסדר מעלה אדומים
שלום הרב!
בישיבת ההסדר מעלה אדומים ישנו לימוד מעמיק במשנתו של רבינו יותר מאשר בישיבות אחרות.
התעמקתי מעט והבנתי שלרב שילת ישנן מחלוקות על נוסחי כתביו של רבינו.
אני מאוד רוצה ללמוד ולהעמיק דווקא במשנתו של רבינו, אבל מאוד מאוד יהיה חשוב לי לפי שיטת מארי.
האם מחלוקות אלו קריטיות ללימוד?
כי מעטות הישיבות שככה שמות דגש על לימוד הרמב"ם.
תודה רבה.